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——本網專訪上饒市教育局局長張義科

2016-11-04 16:58:00    編輯:劉宇琦    新聞熱線:0791-86847179

 

上饒市教育局局長張義科接受本網專訪

    法治江西網訊 “我們過去說法制社會是指制度的制,現在法治社會是指治理的治,說明運用法律發生了根本性的變化,法治社會的建立需要長期的努力和全社會的積極參與,法律需要全民共同來遵守。作為全民的一部分,青少年顯得非常重要,上饒有學生140萬,如何使140萬學生都能夠知法、懂法、用法、遵法,這對我們教育行政部門來講,是一項非常重要的工作。”10月19日,上饒市教育局局長張義科接受記者采訪時如此表示。據了解,上饒市教育局緊緊圍繞全市教育改革發展目標,始終把法治教育作為學校德育工作的重要內容,加強依法治教,特別是結合新形勢下青少年法治教育的新情況和新特點,采取多種措施深入開展中小學普法教育,普法工作落到實處,取得實效。

  緊扣兩個文件探索普法新方式

  法治江西網:如何準確把握、深刻領會青少年法治教育大綱以及全省教育系統“七五”普法規劃的目標任務和措施要求?

  張義科:“準確把握、深刻領會”對我們提出了要求。我們要組織各級教育行政部門和各級各類學校深入學習貫徹這兩個文件精神,更加明確全省教育系統“七五”普法規劃的工作思路,突出主線,抓住關鍵,才能準確把握“七五”普法的目標任務和措施要求。另外,在思想上統一,認真總結“六五”普法的經驗和不足,比照“七五”普法規劃的目標任務和措施要求,在此基礎上探索本市教育系統新的普法方式方法。廣泛征求意見,制定措施,將目標任務和措施要求細化,與各科室一一簽訂工作目標,狠抓兩個文件的落實,確保全市教育系統“七五”普法順利開局。

    有針對性推進依法治教

  法治江西網:依法治教工作要落到實處,您認為最關鍵的是什么?

  張義科:依法治教工作要落到實處,提高認識是最關鍵的。作為教育行政部門,我們對依法治教這項工作非常重視。

  要重視做好這項工作,首先我們要提高依法治教的認識,使大家認識到依法治教不是形式上的需要,不是表面文章,不是可有可無的工作,是一個必須認認真真抓好抓落實的一項重要工作,這個認識不僅是教育行政部門的認識,也包括中小學校和全體老師的認識,當然也要通過形式多樣的活動和多種途徑讓學生也要認識到遵守法律的重要性。

  第二,作為教育行政部門,我們要做的事情很多,依法治教是我們其中一項重要的工作,但是以前我們有認識上的偏差,在依法治教上存在認識不到位的問題,有些措施、辦法、制度還不健全、不具體。要落實好依法治教,需要健全制度,明確職責,制定具體措施和辦法,這樣才能使我們的依法治教落到實處。

  第三,要加強監督檢查,要把各個學校、各個單位履行依法治教的情況作為教育工作的一項重要內容去檢查、去督促、去落實,是不是按照依法治教的有關要求采取積極措施,是不是按照依法治教的有關規定去履行職責,在履行過程中有沒有實際效果,通過檢查發現問題、解決問題,來提高全局依法治教的水平。第四,依法治教要落到實處關鍵要有實際行動,推進依法治教要有針對性,作為教育行政系統,涉及幼兒從少年、青少年到成人不同層次的群體,他們有年齡和知識水平的認識各個層面要求的不同,針對不同年齡、不同階段的學生和老師,要有不同的辦法來推進依法治教工作,特別是單位負責人在對整個教學管理過程中,在依法治教職責履行過程中,更要切實履行好依法治教職責,切實按照依法治教的要求提出自己學校里面依法治校的具體措施和辦法。

  打造校園法治文化特色品牌

  法治江西網:請您談談如何結合本地實際,推動法治教育納入國民教育體系?

  張義科:加快推進法治教育納入國民教育體系,重點是制定學校法治教育工作規程,在中小學普遍設立法治知識課程,努力在所有課程教學和有關學習活動中滲透法治教育的內容;優化教師隊伍配置,整合課程活動資源,強化相應經費保障,建立健全考核督導環節等。

  一直以來,上饒高度重視推進法治教育與道德教育的融合、互補。法治教育是道德教育的基礎,培養青少年的守法意識是道德教育的前提和基礎。我們將根據全市“七五”普法工作的統一安排,緊密聯系新形勢下青少年法治教育的新情況和新特點,找準德育教育和法治教育的契合點,構筑以學校為龍頭、以家庭為基礎,以社會為依托的三級法治教育網絡體系。

  充分發揮法律的規范作用和道德的教化作用,以法治體現道德理念,以道德滋養法治精神,促進實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。把社會主義核心價值觀融入到法治宣傳教育中,貫徹到教育系統依法行政、依法治校、依法治教的實踐中。我們將改革現行的德育教材體系,形成以法治教育為基礎,涵蓋安全教育、禁毒教育、反腐敗教育等內容在內,以提高青少年公民責任意識為目標的德育新體系。上饒是一塊紅色的熱土,是閩浙皖贛革命根據地、上饒集中營舊址所在地。上饒市將積極探索校園法治宣傳與弘揚地方紅色文化融合的新途徑,注重將紅色基因融入到地方法治鄉土教材、校本教材中去,打造有上饒特色的校園法治文化品牌。

  “四落實”構建“四位一體”工作格局

  法治江西網:如何構建青少年法治教育政府、學校、家庭、社區“四位一體”工作格局?

  張義科:我們教育行政部門以“四落實”為工作主線,認真貫徹落實《中小學法治教育指導綱要》,確保中小學法治教育計劃、課時、教材、師資“四落實”,確保中小學法治教育每學期不少于3~4課時。特別是今年秋季起,小學、初中起始年級原《品德與生活》、《思想品德》課程統一更名為《道德與法制》課程,每周安排一課時,中小學法治教育課程體系更加完善,更具系統性。

  積極調動各方面力量抓青少年法治教育工作,堅持以夯實法治教育為基礎,以課堂教育為主陣地,通過依法治校示范校創建活動、建設“法治學校示范基地”、實施送法進校園等形式,開展一系列獨具特色的法治宣傳教育活動,建立起點、線、面相結合的青少年法治教育工作特色體系。

  強化課堂法治課,學校教育是關鍵。全市學校基本全部配齊法制副校長,每所學校都配備法治課專兼職老師;鼓勵教師把課堂教育作為提升青少年學生法治素養的主陣地,結合學科特點在教學中滲透法律知識,推進法治教育全員化、學科化。同時加大教師法制培訓的力度,增強教師隊伍整體法律素質,提升教學水平。

  上好人生第一課,家庭教育是入門。注重家校合作,發揮家庭法治教育橋梁紐帶作用,通過開展“法律進家庭”活動、培育法律明白人,利用家長會、班級家長微信群等方式,對學生家長進行法治教育培訓,提高家長素質和法治意識,通過潛移默化的家庭教育上好青少年法治教育的第一課。同時,要求家長認真履行對未成年人的監護職責和撫養義務,與學校保持密切聯系,共同關注子女的成長,并通過開展“小手牽大手”、“法律伴我行共圓中國夢”等活動,使學生和家長法律意識共同增強。社會實踐是大課,各級各部門齊配合。注重與民政、共青團、婦聯、關工委等部門的配合,加強對失學、無業社會閑散青少年和農村留守兒童的關注和引導,開展一對一的法治教育幫教活動。注重進行對學校周邊環境的綜合治理,聯合公安、文化等部門聯合執法,加大對危害青少年身心健康社會不良環境的整治。

  緊扣重點對象提升法治教育實效

  法治江西網:如何緊扣教育系統法治宣傳教育重點對象的特點和要求,進一步提升法治教育工作實效?

  張義科:開展法治宣傳教育工作,我們堅持“分類指導,突出重點”的原則,注重教育系統領導干部、教職工、學生等普法對象不同群體之間的個性化差異,充分考慮各類對象的實際情況,科學設計法治宣傳教育的目標、內容、方式、方法。其中,我們特別針對青少年這一重點對象,遵循他們身心發展規律特點,提高法治教育的實效性。

  青少年時期是人生成長的關鍵階段,是世界觀、人生觀、價值觀確立的重要時期。同時,青少年也存在著自控能力差、自保能力弱的特點。對此,我們將通過選取青少年喜聞樂見、易于接受的內容和形式,借助互聯網等新技術、新媒體,積極推動法治教育信息化平臺建設;利用普法微博,開辟青少年法治教育內容,不斷強化青少年依法維護權益、有效自我保護、明辨是非善惡、有力抵御違法行為誘惑的意識和能力。

  堅持立德樹人導向,創新教育教學方式,通過開展師生談心、主題班會等形式多樣的教學和實踐活動,促使學校法治教育同社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育等相互融合,幫助和指導青少年在課堂學習和接觸社會的過程中正確樹立法治意識、增強法治的道德底蘊,培養內心擁護和真誠信仰社會主義法治的自覺性。

  當然,在這個過程中,創新法治教育宣傳形式,豐富法治宣傳教育內涵,善于運用新技術新手段,總結推廣好經驗好做法,是我們要不斷努力做好的事情。

    ◎文/圖 陳放 記者羅娜

  來源:(法治江西網)
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